اولين جلسه تبادل نظر هم انديشي حجت الاسلام و المسلمين جناب دكتر احمد واعظي با اساتيد آموزشي اداره كل آموزش قضات برگزار شد .

 اولين نشست صميمي جناب دكتر احمد واعظي معاون آموزش قوه قضائيه با اساتيد محترم اداره كل آموزش قضات برگزار شد . حجت الاسلام و المسلمين واعظي در ابتداي سخن با بيان اينكه همه نهادها و مراكز علمي و آموزشي تمام ابزارهاي در دسترس را به كار مي گيرند تا استاد در كلاس درس مطالب و اهداف كلان آموزش مورد نظر را پياده كند ، گفت : ما در آستانه دوران جديد فعاليت قوهقضائيه به ايده و افكار جديدي نياز داريم تا با اتفاق تحقق آن ها مهارت حرفه اي قضات و كاركنان و ساير منابع انساني افزايش يابد . وي با ذكر اين نكته كه من در اين نشست بنا دارم كمتر حرف بزنم و شنونده نقطه نظرات استادان حاضر در جلسه باشيم از سه پرسش كلان و اساسي مورد نظرش خبر داد كه بهتر است اساتيد در كنار ارائه نظرات خود ، در مورد اين سه پرسش كلان آموزشي نظر دهند .

واعظي در مقام طرح اولين پرسش خطاب به حاضران در جلسه گفت :

1-ميزان كارايي كلاسهاي علمي را در مقايسه با كلاسهاي كارگاهي چگونه مي بينيد ؟ من بر اساس نظرات كارآموزان احساس مي كنم ما به وجوه مهارتي و كار در محاكم بيشتر نياز داريم . لهذا اين كلاسها شايد تشرسفاتي باشد . اين سؤال جدي است .

معاون آموزشي قوه قضائيه درباره دومین سؤال  هم چنين گفت :

2- كارآموزان قضايي پس از اتمام دوران كارآموزي بر طبق روال معمول به سمت قضايي ، دادياري ، انتصاب و به محل خدمت مربوط اعزام مي شوند . سؤال من اين است چه مشكلاتي بر سر راه تخصصي كردن دوره هاي كارآموزي قضايي وجود دارد ؟

چه بسا كارآموزاني داراي اين ظرفيت باشند كه بتوانند پس از گذراندن دوره ي كارآموزي تخصصي از ابتدا مثلاً در امور قاچاق كالاو ارز يا جرائم اقتصادي و ساير موضوعات تخصصي به عنوان دادرس و قاضي نشسته به پرونده هاي رسيدگي نموده حكم دهند .

به نظر شما اساتيد محترم چگونه بايد آموزش انرژي چند ساله دوران دانشگاه و پس از 18 ماهه كارآموزي را به هدر نداده و به سمت تخصصي شدن كارآموزي قضايي هدايت كند ؟

واعظي درباره سومين پرسش هم به مشكلات عديده كارآموزي و كارورزي عملي در محاكم اشاره و تصريح كرد : شما استادان با اندوخته هاي چندين ساله علمي خود ، به كارآموزان طريق صحيح آئين دادرسي و ساير آموزش هاي علمي منتقل مي كند . اما همين كارآموز وقتي به محكمه مي رود در عمل در اجراي قانون و دادرسي ها روش ها و سليقه هاي مختلفي را مي بيند .به نظر شما ما چه كار كنيم كه كارآموزي كيفيت لازمه را داشته باشد ؟در صدور آراء در محاكم بعضاً مسائل رعايت
نمي شود . آيا بهتر است يك مجتمع خاص براي كارآموزی راه اندازي شود يا مجتمعي خاص براي كارآموزان انتخاب شود ؟ واعظي در پايان سخن ضمن واجد اهميت دانستن نظرات اساتيد و تأكيد بر ضرورت هم انديشي هاي آموزشي و ياران آموزشي ، به برگزاري نشست سراسري معاونين آموزشي در دادگستري هاي سراسر كشور در آخر هفته جاري اشاره كرد : لازم به ذكر است حسن افشار در ابتداي جلسه در سخنان كوتاهي هدف اين جلسه را تبيين سياست ها و رويكردهاي آموزشي معاون محترم آموزش و همچنين استمتاع نظرات گرانقدر استادان همكار آموزش قضات بر شمرد . گفتني است در اين جلسه 3 ساعته حجت الاسلام و المسلمين قلي پور مدير كل محترم آموزش روحانيون قم نيز حضور داشتند و پس از سخنان آقاي واعظي ، عمده وقت اين نشست 3 ساعته به بحث و تبادل نظر تك تك اساتيد حاضر در جلسه كه در   بخش هاي مختلف علمي بدو و ضمن خدمت قضات  اداره کل در اهداف آموزشي ياري مي رسانند ، سپري شد . گفتني است شرح سخنان و نقطه نظرات استادان حاضر در جلسه پس از گرد آوري جهت امعان نظر به حضور معاون آموزش خواهد رسيد .